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独立的班级课程
一个独立的教室是一个班级的一个较小的设置，学生分享类似的学术要求。这种学习环境的建立是为了帮助有特殊学习需要的儿童获得更好的支持。这种环境也让学生有机会接受直接和专业的以学生为中心的指导，并在所有学术、个人和社会领域得到积极的持续支持。
* 7th & 8th语言艺术课程
本课程侧重于写作过程和写作技巧，如语法、句法、段落/文章结构、图书馆技能、口头交流、研究、阅读技能、日记、写作、理解、听力技能、学习技能。学生应准备适合其阅读和理解水平的阅读或研究主题的口头、视觉和书面报告。学生还必须在这一年中阅读和理解至少1本小说。
文学与阅读
学习单元包括：诗歌、非小说、小说、自传、传记、印刷媒体、词汇建设、文学术语、神话、传说、短篇故事、小说、比喻语言和戏剧。学生被要求每周至少一次在学校和家里独立阅读15分钟。
*社会研究课程
7 - 8年级
地理为学生理解人、地点和环境之间的关系提供了必要的工具和方法。这个项目将为学生提供机会，发展对世界人民之间的许多联系的理解。它将提供关于自然和人文地理以及世界区域的核心知识。学习单元包括：世界不同地区，地球的物理和人类特征，以及各种文化。学生需要全年完成项目，以及大量的日志。
学生还将接触到两个主要主题：公民和美国历史。公民课程将教他们有关宪法、法律、公民身份、法院系统、联邦、州和地方政府的知识。《美国历史》将教授学生从建国到美国独立战争及以后的历史事件。学生需要完成整个学年的项目，大量的日志，以及一篇研究论文。
*数学课程
7 - 8年级
数学课程将包括以技能为导向的体验。重点放在解决问题的能力上。内容领域将包括：整数的运算和计算，计数，运算顺序，十进制比率，分数，比例，百分比，基本几何概念/形状，面积，周长，角关系，基本统计（平均值，中位数，模式，频率和图形），数字关系，整数，一步和/或两步方程求解，以及公制系统。学生必须记录并完成数学项目。我们鼓励、提供并强调使用计算器。
学生将从建立、练习和/或掌握上一年级的数学课程开始。然后，该计划将在最初的概念上扩展，包括以下内容：图形，指数，几何概念，三角形，角度，基本代数方程，一步和两步方程求解，测量，有理数和无理数，坐标和图形的基础知识，统计和概率的操作和计算。学生必须记录并完成数学项目。我们鼓励、提供并强调使用计算器。
*科学项目
7 - 8年级
学生将学习生活技能。包括单位细胞，分类，遗传学，进化，和环境。只需要很少的实验室工作。学生将使用各种形式的媒体进行研究，准备一份他们感兴趣的生命科学方面的ppt口头报告。
学生还将专注于物理科学和地球科学。包括科学过程（方法，度量，研究的性质），天文学，气象学，地质学，探索空间和地球的介绍性单元。只需要很少的实验室工作。学生将使用课堂、图书馆和电子材料进行小组研究项目。
请注意:
*所有科目将包括对所有作业的适当修改或调整，以及不同的教学材料。内容使用跨学科的技术，材料和学习技巧的概念来教授。学生的学习目标是基于IEP的目标和目标，以及APA测试的目标和目标。
程序住宿:
在学年期间，我们将使用多种技术来指导、评估、补充、区分和增加学生的理解和开发课程，这些课程将结合布鲁姆的分类法（从最低到最高的思维顺序），最大限度地发挥认知潜力，提高进步的门槛，帮助学生建立高度的学术自信，并弥合学习和乐趣学习之间的差距。这些技巧都是基于研究的，历史证明可以帮助学生取得成功。方法如下：
*互动笔记本
*非正式和/或正式评估前/中/后
*工作表现评估
*通用学习设计
*辅助技术
*各种教学设施
*布鲁姆分类法
*各种修改
*差异化学习中心（以颜色标示）
*分层课程
*合作学习
*多元智能理论
*图形组织者
* 4方形书写格式
* m麦加框架
*项目
*实验
*文学界
*日志
* APA（替代能力评估）
*在家15-20分钟与父母一起阅读
*课堂15-20分钟独立阅读
