我的书单

  • 当你为家庭作业或特定的课堂主题做研究时,下面提供的书单是一个很好的资源。为了便于参考,这些书被分组整理。只需点击图书标题链接即可查看更多信息。

我们将要读的书

  • 在我们自由之前

    通过朱莉娅·阿尔瓦雷斯 发表: 平均
    这本书讲述了一个年轻女孩在多米尼加共和国动乱时期成长的惊人故事。从1930年到1961年,被称为“老大”的拉斐尔·特鲁希略以铁腕统治海地,并对海地人和他自己的人民犯下了许多暴行。这个故事描绘了安妮塔,一个13岁的多米尼加女孩,她的父母参与了推翻特鲁希略的革命。这本小说有很多曲折,会让你一直想知道接下来会发生什么!
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  • 烈火铸就

    通过莎朗·德雷珀 发表: 平均
    这将是我们第一次一起读书!每年我都从这本书开始,因为它一直是我的最爱,是三部曲的一部分。在这部关于奋斗、友谊和胜利的成长小说中,你将遇到杰拉德、莫妮克、安吉尔和乔丹,并经历许多曲折。

    注:这本书在我们图书馆有售。
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  • 芒果街上的房子

    通过桑德拉·西斯内罗斯 发表:
    西斯内罗斯以埃斯佩朗莎的形式讲述了这个部分自传体的故事,埃斯佩朗莎是一个年轻的拉丁裔妇女,在一个内城社区长大成人。埃斯佩朗莎用一系列的小插图与读者分享她的家族史、梦想和生活经历。
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  • 在蝴蝶时代

    通过朱莉娅·阿尔瓦雷斯 发表: 具有挑战性的
    这本书是必读的浓缩班,但所有的学生都欢迎自己阅读。这是米拉巴尔姐妹“拉斯·马里波萨斯”的真实故事,她们在20世纪30年代至60年代冒着生命危险帮助多米尼加共和国摆脱了专横的独裁者拉斐尔·特鲁希略(又名“El Jefe”)。这本书详细描述了四姐妹的个人故事:黛德、帕特里亚、玛丽亚·特蕾莎和密涅瓦。
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  • 独立阅读

    通过无作者文字 发表:
    在本学年的整个课程中,学生们应该坚持阅读——每晚30分钟,每天晚上!这种对阅读的投入不仅会帮助学生成为更强的阅读者;此外,学生将增加他们的词汇量,这将提高他们的写作技巧。如果我们不读核心小说(上面列出的那些),学生们就应该读他们自己的独立小说。这些书可以来自我们的教室图书馆、学校图书馆、约翰逊公共图书馆,或者学生可以为自己的图书馆购买书籍。注意:在整个学年中,学生的书包里不应该有一本他们正在阅读的书!!
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  • 晚上

    通过威塞尔 发表:
    在这本强有力的回忆录中,作者埃利·威塞尔讲述了他和他的家人被囚禁在奥斯维辛集中营之前、期间和之后的日子,奥斯维辛集中营是大屠杀时期最严重的集中营之一。在这个故事中,学生们将审视人性、非人性的原则,以及我们能做些什么来让世界变得更美好。
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  • 人与鼠

    通过约翰·斯坦贝克 发表:
    来认识一下莱尼和乔治,这是一对不太可能的情侣。故事发生在美国中西部大萧条时期,这两个角色经历了许多困难,但始终是朋友。在本书的讨论中,学生们将分析和研究精神残疾、性别、正义、友谊以及人们如何受到环境的影响等主题。
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  • 《奥赛罗》

    通过朱利叶斯·莱斯特 发表:
    这本书是莎士比亚戏剧《奥赛罗》的叙事改编版。故事发生在中世纪的英国,年轻的苔丝狄蒙娜和英雄的奥赛罗坠入爱河,共同面对无数的挑战。

    注:这本书在我们图书馆有售。
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  • 《杀死一只知更鸟

    通过哈泼·李 发表:
    在这个经典的故事中,一个名叫Scout的小女孩在种族隔离时代的阿拉巴马州长大,在那里她学到了许多人生的教训。这本书的主题是友谊、爱情、忠诚、偏见、刻板印象、性别偏见、正义和复仇。
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