日常活动的结构是精心策划的，通过大小组、小小组和一对一的参与，鼓励独立、自信和团队合作，参与各种动手、互动的体验。这些活动将包括阅读准备、数学、写作、科学和社会研究、艺术、精细和粗大运动技能、社会/情感技能和语言发展方面的指导和技能加强。

围棋数学：围棋数学-是一个符合共同核心标准的课程计划，使用数字资源，操作和游戏来确保学生的学习。学生的学习在章节中间进行评估，以进行干预或充实，然后在末尾再次评估，以确保学生的学习。

旅程：旅程是一个共同核心标准的阅读和写作课程。资源包括：大书、歌曲、图片卡和游戏。这个项目也使用评估，这允许教师提供干预或丰富。

基础：基础课程为所有K-3班的学生提供阅读和拼写基础技能的系统课程，强调音位意识、语音单词学习、高频单词学习、流利度、词汇、书写和拼写。

我读:iRead通过提供系统的、明确的基础阅读指导，为所有K-2儿童的成功奠定基础。从字母知识、印刷概念和语音意识开始，逐渐发展到单词识别、拼写和流利性等越来越复杂的技能，iRead让所有的孩子都能在三年级前熟练地阅读。