教室里的新闻

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用于实验和学习的自由/开源软件科学套件-向下滚动查看每个套件/模块的简要描述。

五、六年级当前位置新学年开始时，老师和学生开始相互了解。讨论课堂规则/程序。五年级和六年级理科学生将学习/重温科学方法单元。在整个学年中，学生将在进行课堂实验时使用科学方法的步骤。

*五年级自由/开源软件学习单元：

五年级的课程是一学年的四个学习单元。它们如下（排名不分先后）：

地形

地形模块由五个调查组成，向学生介绍地球科学的基本概念：当事物相互作用时发生变化；所有的事情都会随着时间而改变；相互作用和变化的模式有助于解释地貌。学生还将学习制图师使用的一些工具和技术，并使用它们来描绘地形。

太阳能

太阳能模块由四个调查组成，让学生亲身体验太阳能，并研究影响太阳能转移的变量。 

太阳、月亮和星星（*不是自由/开源软件单位）

太阳、月亮和星星模块由三个连续的调查组成，每一个都旨在向学生介绍我们在天空中看到的物体。通过白天和晚上的户外观察，主动模拟，阅读，视频和讨论，学生学习太阳，月亮和星星，了解这些物体的运动规律和可预测的模式，可以观察，记录和分析。

模型和设计

＊六年级自由/开源软件学习单位：

*六年级的课程包括四个单元的学习，其中三个将通过自由/开源软件工具包呈现。它们如下（排名不分先后）：

变量

学生将学习变量的定义以及变量如何影响实验结果。学生学会绘制结果图表，并最终获得设计和实施科学调查的实践，减少教师主导，更多的是合作小组活动。

天气和水

学生们学习天气的重要性以及它如何影响我们的生活。如何以及为什么水是必不可少的，水循环对地球大气的影响也是讨论的主题。研究了气压和风的关系。能量转移也被研究。

行星科学

这个模块研究地球、月球和太阳如何相互影响。它还关注月球是如何形成的，以及它经历的阶段。这个工具包还提出了一个问题，“我们如何利用模拟事件来推断和预测天体的形成？”并且包含了这样的活动！

地球内部过程（不是自由/开源软件单位）

我们将从地球的各层以及这些层如何影响地球表面的生命开始我们的地球科学单元。学生将学习大陆漂移理论和盘古大陆。不久之后，他们就会发现地球是如何通过所谓的“海底扩张”和“俯冲”过程缓慢地进行自我循环的。

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HMS科学展信息：

*中学科学博览会将在____________举行。然而,我的学生们必须把他们的课题带进来___________初步评判。

*请注意：For2014今年，HMS科学博览会的运作方式发生了变化。

• 所有科学展申请通过的学生将提交一个项目，由老师在初赛中进行评判。然而，只有有限数量的学生项目将被选中进入最后一轮（实际的科学博览会）进行评奖。准备和评审都将于3月19日在HMS媒体中心（图书馆）进行。

所有的科学展览项目都必须遵循科学方法的步骤。

学生们已经接触过科学方法，并在他们的科学展览包中有关于它的信息供复习。其他科学展览的信息也包括在他们带回家的包里。

祝所有计划参加的人玩得开心，好运！

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每月上课日志：

九月——欢迎回到学校！我和学生们将复习科学方法和科学实验室的安全程序。学生们还将学习非常重要的科学术语“变量”。请点击我网站上的“资源”选项卡查看注意事项和安全程序。随着我们的进行，我将添加更多的参考表！

10月-

11月-

12月- - -

1月-

二月——同学们学习了体积的概念，以及如何使用体积公式，利用水的位移和量筒测量规则和不规则形状物体的体积。我们回到了自由/开源软件变量套件，并在自由/开源软件模型飞机上进行实验。通过这些调查，学生将更好地理解自变量与因变量。

3月-

4月-

可能,

6月-