分级的政策

分级

成绩单成绩包括但不限于以下方面：

测试/项目35%

测试

-总是至少提前一周宣布

-主要基于已完成的大量工作池

-可能会在上午举行公开学习

-可能是“带回家”

-可能加权

-可能是传统的铅笔纸格式，也可能是执行任务

项目

-至少提前两周分配

-学生在家完成大部分作业，但课堂上可能会出现周期性的检查点

-可能是独立，合作或小组，取决于作业（在合作和小组作业的情况下，将给出个人和小组的成绩。）

-可能加权

测试30%

-几个在整个标记期间

分块信息

-宣布的和未宣布的

基于笔记、讨论、家庭作业、课堂作业和课堂经验

-可能加权

课堂作业/实验室调查25%

-学生反应/反思表

准备

参与

-协作和职业道德技能

行为

-教师观察学生在科学内容知识领域的技能，进行调查和构建解释。注：在第一个评分期获得A或B的要求将不那么严格。随着评分期的推移，对获得分数的期望将会增加，因为我们的想法是支持并看到全年技能建设的进展。

作业10%

书面的HW不是每天分配的

-回顾当前主题的笔记或工作表——这总是一个好主意

-使用以下检查系统评分

-未完成的作业可能会退还给学生，在完成作业之前不会获得学分；到那时，它可能会获得部分学分。

迟交的作业可以获得部分学分。

-零分是不理想的，我会和你一起努力确保它不会一直这样，但这最终是你的责任。尽快把它放进“迟做总比不做好”的托盘里。

*******阅读、写作、数学和思维能力都将在老师的专业判断下被纳入科学成绩。我们的教育是培养全面发展的学生，因此，所有这些技能的发展都很重要。

六年级科学系的加权类别百分比：

35% /测试项目

30%的测验

25%课堂作业/实验室调查

10%的家庭作业

字母等级值（根据HMS政策）：

+ 97 - 100

90 - 96

B + 87 - 89

B 80 - 86

C + 77 - 79

C 70 - 76

D 65 - 69

F 0 - 64.9

查看评分系统细分：

检查++ 100

检查+ 95

检查85

检查- 75

检查——65

所有的价值观和政策都有可能改变。更新将在网站上公布。