每日数学课程（见下面的相关链接）

单元1:

• 为了向学生介绍《学生参考书》，
• 练习使用几何工具，
• 要对四边形进行分类，
• 探索和识别多边形，以及
• 复习和练习加减法知识。

单元2:

• 为了检查数字的不同用途和等效名称，并回顾以十为基数的位值系统，
• 检视数位整数的加减运算程序，以及
• 重新介绍和扩展有关数据收集、组织、显示和分析的思想。

第三单元:

• 复习解决乘法问题的策略；为了帮助学生快速回忆乘法知识，
• 为了通过世界旅游项目提供解读数据、测量长度和使用地图比例尺的练习，
• 介绍解决数字故事的简化方法；并提供解决数字故事的练习
• 提供数句和开句的练习。

单元4:

• 为了将以10为基数的位值系统扩展到小数，
• 为了复习和扩展小数的基本概念、符号和应用，
• 将整数的加减法扩展到小数，以及
• 回顾长度公制单位之间的关系，并指导学生使用它们。

单元5:

• 为了扩展基本乘法知识，复习多位数乘法的基本原理，
• 为了提供实践评估和决定何时评估是合适的，
• 回顾部分积算法并提供实践

单元6:

• 为了提供解决乘法和除法数字故事的练习，
• 为了介绍除法算法和余数作为分数或小数的概念，
• 提供使用半圆量角器和全圆量角器绘制、测量和命名角度的练习
• 在网格系统中引入经纬度，并利用字母-数字对和有序对。

年中评估: 几节数学课后，学生们会根据所学的课程进行评估。

第七单元:

• 将分数作为整体（ONE）的一部分来复习，在数轴上复习分数，复习分数的用法，
• 为了指导学生排序分数并找到集合和区域的分数部分，
• 提供练习识别等效分数，和
• 复习概率论的基本思想，比较预测结果和实际结果，指导分数在偶然实验中的应用。

单元8:

• 为了复习周长和面积的概念，
• 发展公式作为数学模型用于…领域矩形，平行四边形，三角形，还有
• 探索面积与比例图的应用。

第九单元:

• 为了加强分数、小数和百分数之间的命名等价性，
• 加强数据表的使用，指导调查数据的组织和制表，并按百分比对报告的数据进行排序和比较
• 介绍小数除以整数的乘法和除法。

单位10

• 为了指导发现反射的基本性质，包括二维图形和与线对称的联系，
• 指导反射、旋转、平移的应用
• 引入涉及负整数的加法。

单位11:

• 为了回顾克和盎司的重量单位，
• 根据几何固体的性质，
• 复习容量和体积的概念和单位，以及
• 引入正负整数的减法。

单位12:

• 制定收税标准，并提供收税实践比较费率数据，
• 提供解决价格问题的练习，提供比较单价的练习和识别比较购物所需的信息，以及
• 回顾今年世界巡回赛50项测试的经验和进展。

年终评估:这是对从年初到现在所教的所有数学概念的累积评估。