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媒体中心项目的目标
- 培养学生对阅读的兴趣和享受。
- 获取和维护满足用户需求的均衡的媒体中心资源。
- 教学生必要的技能，成为高效和有效的信息和技术使用者。
- 通过向学生提供必要的材料和适当的指导和指导来支持希勒的课程和教师的课堂计划。
家长如何帮助媒体中心实现其目标
- 鼓励你的孩子阅读。对孩子带回家的书表现出兴趣。每天和孩子一起阅读。
- 鼓励孩子爱护图书馆资料。在家中为他/她提供一个安全的地方存放图书馆资料。
- 提供一个结实的书包，这样你的孩子就可以安全地把图书馆的资料运送到学校。
- 帮助你的孩子记住按时归还材料，检查书本后面口袋里的截止日期卡片，确保视频在第二天上学时归还。
- 和孩子一起去公共图书馆。
- 当你的孩子在家使用互联网时，提供严密的监督。
阅读指导
个人阅读指导是学术框架中最个性化的组成部分之一，通常是非正式和自发的。重要的是要把它看作是整个框架的一个组成部分，这样学生们就能不断地强化这样的概念，即阅读材料中有关于像他们一样的人和他们熟悉的情况。书籍帮助他们扩展知识，了解其他文化、新思想和历史观点。这个项目包括定向浏览、讲故事、听力技巧、书籍讲座、书目、创意和口头书籍分享、计划以及学生、老师和媒体专家之间的合作。
通过持续阅读指导项目，学生将能够：
- 为课堂和个人使用选择书籍和材料。
- 分享阅读经验。
- 在选择阅读材料时要有鉴别力。
- 满足阅读兴趣的个体差异。
- 通过阅读了解个人关心的问题。
