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沟通是任何课程的关键。在这个部分，您可以找到当前和存档的新闻和时事通讯，即将发生的事件和重要日期。信息将按照从最近到最老的顺序排列。
2014年9月15日 一年级给父母的信（红字）
亲爱的父母/监护人,
本周我们开始在阅读中学习“红字”。“红色单词”是非语音单词，不遵循英语语言的常见规则，不能发音（即are， the， as和what）。我们称它们为“红字”，作为警告，告诉学生不要试图试探它们的发音。因此，我们将在课堂上练习记忆技巧，以记住这些棘手的单词。这些“红字”会写在抽认卡上，放在一个塑料袋里，放在孩子每天回家的阅读文件夹里。每周不超过5个单词。你的孩子对“红字”越熟悉，他们的阅读体验就会越愉快。我要求你尽可能多地在家里和你的孩子练习这些话。抽认卡的数量会随着时间的推移而增加，但重要的是每次练习少量的抽认卡，不要让孩子被太多的单词压垮。每周应该有大量的重复和复习。如有任何问题或疑虑，请通过j.steele@hackensackschools.ag百家乐 与我联系。
2014年9月12日： 阅读日志信
亲爱的父母/监护人,
我附上了阅读日志，我会寄回家给你的孩子。孩子们在学校内外都有足够的阅读时间是非常重要的。我建议你试着和你的孩子一起阅读，或者让你的孩子每天至少阅读15分钟。我会在课堂上留出时间，让我的学生使用教室图书馆来登记他们选择的书，以完成这项日常作业。他们也可以从家里选择他们最喜欢的书。阅读日志请填写书名、作者姓名、日期、孩子开始阅读的时间和结束阅读的时间，并在家长签名处签名首字母。我在附件的表格上打印了一个例子。有任何问题请与我联系。
2014年9月3日： 欢迎信
亲爱的1圣和2nd年级学生,
我是斯蒂尔女士，我将是你们今年的语文和数学老师。对你们中的一些人来说，去年我是你们的老师，我很高兴听到你们可以连续两年在我的课上。对于那些刚来我班的同学，我很高兴能认识你们，和你们一起度过一个美好的学年。我期待今年和你们这样的团队一起精彩。我希望我的教室是有趣的，友好的，舒适的。我希望你们每个人每天都能兴奋地来到学校和我的课堂。今年我们将有很多的乐趣，包括游戏、中心、探索、庆祝活动、合作伙伴和小组工作等等。我们也会努力工作。我们将努力成为更好的读者、作家、思想家、数学家、问题解决者和创造者！本学年的主题是“为成功设置课程”，这正是我们在课堂上要做的！不仅我要教你，你也要教我如何成为一名更好的老师。我们将作为一个团队一起工作和学习，我希望我们都能互相帮助，成为最好的自己。我期待着你们每一个人来到我的课堂，希望我们能把这个学年变成最好的学年！J
真诚地,
斯蒂尔小姐
